Autor: Ivona Mijoč
Cilj projekta je upoznati učenike s konceptom ugljičnog otiska, potaknuti ih da usvoje održive navike i odgovorno se ponašaju prema okolišu. U projektu sudjeluju i škole iz Španjolske (Colegio Ecole), Poljske (Zespół Szkolno Przedszkolny Nr 9), Grčke (Ano Mitrousi Primary School) i Turske (Fethiye Şehit Öğretmen Şekip Akın Primary School). Projektne aktivnosti se provode u inkluzivnom, kreativnom i suradničkom okruženju s učenicima iz redovnih razreda.
Od siječnja do svibnja učenici će surađivati u međunarodnim timovima kako bi istražili na koji način njihove svakodnevne aktivnosti, poput prijevoza, recikliranja ili potrošnje energije, utječu na planet. Naučit će kako mjeriti, uspoređivati i smanjivati svoje osobne i grupne ugljične otiske, a istovremeno će razvijati znanstveno razmišljanje, kreativnost i digitalnu pismenost.
Koristeći pristup učenja temeljenog na projektima, potiče se praktično otkrivanje, timski rad i međukulturalna komunikacija.
Učenici će surađivati putem TwinSpacea, dijeleći svoja otkrića, razmišljanja i kreativne rezultate na engleskom i svojim materinjim jezicima.
U projektu se spajaju znanost, umjetnost, IKT, kultura i građanstvo te se promiče kreativnost, uključivost, ekološka osviještenost i europski identitet. Kroz međunarodnu suradnju učenici će otkriti da mogu napraviti stvarne promjene u društvima diljem Europe ostavljajući zelene tragove.
