%20(1).png)
SUSRET S PISCEM OMILJENE LEKTIRE
U OŠ“ Blatine-Škrape“ kontinuirano provodimo aktivnosti poticanja čitanja, a budući da u ožujku obilježavamo Dane knjige, poezije i kazališta, ovo je pravi trenutak da vas informiramo o lijepom književnom druženju koje smo nedavno imali, s piscem knjige "Snijeg u Splitu" koja je ujedno i lektira za četvrti razred.
Svaki susret s Matkom Marušićem iznjedri itekako vrijedna saznanja, pogotovo što gospodin Marušić o važnim stvarima poput časti, odgovornosti, ljubavi te o knjigama i školi u isto vrijeme priča lepršavo i ozbiljno pa ga djeca rado slušaju i postavljaju pitanja.
Zato je ovaj susret izvrstan poticaj za čitanje, jer način na koji se razgovaralo o knjigama i knjižnicama, budi želju za knjigama. Između ostalog, iz ovoga susreta djeca su dobila poruku o čitanju i učenju. Pisac i profesor, Matko Marušić im je ispričao kako je tražio knjige u knjižnici, kako je zavolio čitanje i kako su mu knjige i škola uljepšali život.
Budući od učitelja i knjižničarke učenici stalno dobivaju poticaj za čitanje, ovaj put smo se za susret pripremali čitajući knjigu „Snijeg u Splitu“ s posebnim zadacima:
- Učenici su tijekom čitanja bilježili pitanja koja žele postaviti piscu.
- Bilježili su nepoznate i teške riječi da bismo ih objasnili i razumjeli.
- Ilustrirali su priče ili crtali stripove na temelju pročitanoga.
- Čitali priče naglas i slušali.
- Razgovarali.
- Pripremili uprizorenje „Priče o strahu“ koju su izveli na književnom susretu, ali su se „igrali i drugih priča“ kroz scenske improvizacije na temelju literarnog predloška.
Ovakav način čitanja i obrade lektire je dinamičan i zanimljiv te potiče interes za knjigu i čitanje, a dobra motivacija čitanje čini privlačnijim i olakšava razumijevanje pročitanoga. Djetetu koje lektiru doživi kao zanimljivu aktivnost, čitanje će postati zabavnije i sigurno će se vraćati u knjižnicu u potrazi za novim pričama.
A mi, učitelji i knjižničari, smo tu da u djeci kojoj čitanje predstavlja teškoću probudimo ljubav za knjige i čitanje i ohrabrimo ih u svladavanju čitanja kao važne životne vještine. Naravno, poštujući tempo i specifičnost svakog djeteta.
Više fotografija pogledajte ovdje.
Pošalji prijatelju
.jpeg)
